Службы сопровождения

Ранняя помощь

Уважаемые родители (законные представители)!

Специально для Вас на базе нашего детского сада работает служба ранней помощи (консультационный пункт) для родителей (законных представителей) детей раннего возраста, обратившись в который, Вы получите бесплатную квалифицированную помощь специалистов и сотрудников ДОУ.

Почему так важно обращаться к специалистам как можно раньше?

      Первые годы жизни – необычайно важное время для развития ребенка. Именно в этом возрасте наиболее активно развивается мозг малыша. В первые 2-3 года жизни ребенок учится доверять своим близким и исследовать окружающий мир. В этом возрасте малышу гораздо легче осваивать язык и речь, учиться самостоятельности и общению. Поэтому крайне важно вовремя выявить нарушения в психофизическом развитии ребенка и оказать ему и его семье всестороннюю  помощь и поддержку.

Ранняя помощь детям от 2 месяцев до 3 лет оказывается на базе консультационного пункта психолого-педагогической поддержки родителям детей раннего возраста (от 2 месяцев до 3 лет) "Карапуз" (далее – Карапуз)

Целью оказания ранней помощи является:

- содействие оптимальному развитию, формированию психического здоровья и благополучия детей раннего и дошкольного возраста с ограничениями жизнедеятельности и риском развития таких нарушений;

- помощь семьям в раннем выявлении и коррекции нарушений развития ребенка

- повышение компетентности родителей (законных представителей) воспитанников в вопросах развития ребенка.

Задачи Службы:

  • Выявление и диагностика нарушений в развитии у детей раннего возраста. 
  •  Оказание комплексной помощи ребёнку группы риска и ребёнку с выявленными отклонениями в развитии. 
  • Работа по адаптации, социализации и интеграции детей с нарушениями развития (риском нарушения). 
  • Консультирование и психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) в процесс воспитания и обучения ребёнка. 
  • Определение дальнейшего образовательного маршрута ребёнка

Мы ценим тесное сотрудничество с родителями оказываем поддержку на всех этапах развития ребенка. Наши услуги доступны и бесплатны, соответствуют современным стандартам и нормативным требованиям. На консультацию к специалистам можно записаться по телефону 8(34643)3-01-32 либо лично прийти на консультацию в соответствии с графиком работы специалистов.

Приходите к нам! Мы будем рады вам помочь!

График работы специалистов Службы ранней помощи (консультационного пункта)

Ответственный

День недели, время

Место

Педагог-психолог

Рубанец Наиля Юрисовна

Понедельник, 17.30-18.30

Среда, 17.30-18.30

2 корпус, кабинет педагога-психолога

1 корпус, кабинет педагога-психолога

Учитель-логопед

Магарамова Фаина Фамиловна

Вторник, 17.00-17.30

Четверг, 17.30-18.00

1 корпус, кабинет учителя-логопеда

2 корпус, кабинет учителя-логопеда

Учитель-логопед

Кузнецова Надежда Викторовна

Понедельник, 08.00-08.30

2 корпус, кабинет учителя-логопеда

Учитель-логопед

Перова Наталья Ивановна

Вторник, 08.00-08.30

Среда, 17.00-18.00

1 корпус, кабинет учителя-логопеда

1 корпус, кабинет учителя-логопеда

Учитель-дефектолог

Васильева Анна Ивановна

Вторник, 16.00-17.30

Среда, 17.30-18.00

1 корпус, кабинет учителя-дефектолога

1 корпус, кабинет учителя-дефектолога

Федеральные нормативно-правовые акты

    Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2021 г. № 3711-р «Об утверждении Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года»

    Программа фундаментальных научных исследований в Российской Федерации на долгосрочный период (2021 - 2030 годы) (утверждена распоряжением Правительства РФ от 31 декабря 2020 г. № 3684-р)  Раздел «Научные основы развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и системы непрерывного образования специалистов» (пункт плана «Развитие системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья, начиная с первых месяцев»)

    Региональные нормативно-правовые акты

      Информационно-методические ресурсы

    Видеоролики о деятельности Служб ранней помощи в образовательных организациях г. Нижневартовска:

    Центр ранней помощи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад №10 «Белочка»

    Служба ранней помощи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад №37 «Дружная семейка»

         Методические материалы

    Ресурсы для родителей (законных представителей)

    № п/п

    Организация

    Раздел

    Ссылка

    1

    Федеральное государственное бюджетное учреждение Федеральный научнообразовательный центр медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Альбрехта Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

    Федеральный методологический и методический центр развития ранней помощи детям и их семьям

    https://center-albreht.ru/ru/federalnyi_metodicheski_centr/

    2

    Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования»

    Ранняя помощь

    https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/16905-rannyaya-pomoshch-inkl

    3

    Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства»

    Обучение

    https://eii.ru/qualification-upgrade/

    4

    Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики»

    Федеральный ресурсный центр по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

    https://ikp-rao.ru/frc-ovz/

    5

    Красноярский центр лечебной педагогики

    Ранняя помощь и развитие для детей

    https://kras-kids.ru/

      Консультационный пункт

      Семья — первоисточник и образец формирования межличностных отношений для ребенка, а родители — образцы для подражания. Не существует другого такого института, где так точно определяются закономерности формирования будущего человека. За поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений стоят взрослые — их взгляд на мир, позиция, поведенческие стереотипы. Проблемы ребенка невозможно решать без учета того, что он зависим от ситуации и окружения, в которых находится. Искренняя заинтересованность взрослых — родите­лей, педагогов создает хорошую возможность для развития позитивных детско-родительских взаимоотношений.

      Консультационный пункт создается в целях обеспечения единства преемственности семейного и общественного воспитания, оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования без взимания платы.
       Основными задачами консультационного пункта являются:
      - оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка раннего и дошкольного возраста;
      - оказание систематической психолого-медико-педагогической помощи детям-инвалидам, формирование предпосылок учебной деятельности, социальную адаптацию, содействие родителям в организации воспитания и обучения;
      - организация психолого-педагогической и социальной поддержки семьи, подбора адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания и обучения, коррекции отклонения в развитии;
      - оказание своевременной психолого-педагогической помощи дошкольникам с нарушениями в развитии, социальной адаптации ребенка и формирование у него предпосылок к учебной деятельности, консультативно-методическая поддержка их родителей;
      - обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого-педагогической помощи родителям в поддержке всестороннего развития личности ребенка;
      - осуществление ранней, полноценной социальной и образовательной интеграции воспитанников с отклонениями в развитии в среду нормально развивающихся сверстников путем создания условий для разнообразного общения детей в дошкольном образовательном учреждении.

      Информация о размещении методических рекомендаций  по вопросам образования и и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2023 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания.

      Федеральные нормативные акты

      Региональные нормативные акты

      Локальные нормативные акты

      На консультацию можно записаться по телефону:
      1 корпус- 8 (34643) 3-01-33 - ответственный Рубанец Наиля Юрисовна, педагог-психолог
      2 корпус- 8 (34643) 2-01-31 - ответственный Зизёнкина Татьяна Евгеньевна, старший методист

      https://r1.nubex.ru/s137420-af0/f1034_9b/unnamed.png Центр ППМС помощи

      На основании приказа от 23.10.2017 №781-О Департамента социальной политики города Мегиона "Об организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ развития и социальной адаптации, а также при реализации адаптированных общеобразовательных программ в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры" в МАДОУ "ДС№2 "Рябинка" создан  Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

       Цель деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее - ППМС-центр) заключается в обеспечении доступности получения ППМС-помощи в образовательной организации.
      Основная задача ППМС-центра заключается в организации взаимодействия специалистов центра, по оказанию ППМС-помощи обучающимся, их родителям (законным представителям) и педагогам.

      Положение об оказании логопедической коррекционной помощи МАДОУ ДС №2 Рябинка

      Положение о центре ППМС помощи обучающимся испытывающим трудности в освоении образовательной программы , в том числе при реализации адаптированных образовательных программ

      Порядок оказания логопедической помощи воспитанникам, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ 

      Порядок оказания психологической помощи воспитанникам испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ , своем развитии и социальной адаптации

      План деятельности Центра ППМС помощи МАДОУ ДС №2 Рябинка

      Служба медиации (примирения)

      МЕДИАЦИЯ – переговоры между конфликтующими сторонами  с участием посредника – медиатора – с целью поиска решения удовлетворяющего обе стороны.
      Главная цель медиации – превратить детский сад в безопасное, комфортное  пространство для всех участников образовательного процесса (воспитанников,  воспитателей, родителей и т.д.).


       

      Зачем медиация нужна родителям?
      Медиация позволяет разрешать конфликт, выявляя его причину и движущую силу, предотвращать конфликты, оберегать детей  от агрессивного, порой отвергающего воздействия окружающей среды, корректировать поведение тех, кто уже оступился.
      Кроме того,  медиация – это инструмент помощи в разрешении конфликтов между детьми-детьми, между детьми и взрослыми.

      Памятки для родителей

      МПС- медико-педагогическое совещание

      Главными задачами медико-педагогического совещания являются: 
      -реализация государственной политики в области образования;
      -мониторинг медико – педагогического развития ребенка;
      -определение характера, продолжительности и эффективности адаптации детей к условиям дошкольного учреждения;
      -профилактика физических, интеллектуальных, эмоциональных перегрузок, срывов у воспитанников;
      -подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его эмоционального состояния.

      Социальная психолого-педагогическая служба (СППС)

      СППС- социальная психолого-педагогическая службы, представляет собой организационную структуру, которая обеспечивает эффективное социально-психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, координирует индивидуальную профилактическую работу в отношении родителей (законных представителей) несовершеннолетних.
      Деятельность социально ­педагогической и психологической службы  осуществляется в соответствии с Положением о социально­- педагогической и психологической службе учреждения образования

      Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике